Plan de clase

Planeación de Clase

Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos y consecuencias del consumo de sustancias adictivas
Objetivo (PDA): Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales

SESIÓN 1: Exploración y análisis de anuncios publicitarios

Propósito:

Los alumnos identificarán distintos tipos de anuncios publicitarios (comerciales, políticos y sociales), analizando sus características, lenguaje y estrategias persuasivas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué anuncios recuerdan haber visto recientemente?
   
   
   • Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes formatos (impresos, audiovisuales, digitales).
   
   
   • Lluvia de ideas sobre los elementos que identifican en los anuncios (imágenes, colores, eslogan, mensaje principal).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Trabajo en equipos: Cada grupo analizará un conjunto de anuncios y señalará:
     
     
     • Tipo de anuncio (comercial, político o social).
     
     
     • Público al que va dirigido.
     
     
     • Elementos persuasivos utilizados.
     
     
     
     
   
   
   • Socialización de los hallazgos en plenaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los anuncios en nuestras decisiones?
   
   
   • Introducción al tema del consumo de sustancias adictivas