Plan de clase

Planeación de Clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel Educativo: Preescolar 3°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA):

El alumno intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Los niños participarán en una experiencia de aprendizaje donde identificarán y regularán sus emociones mediante actividades colaborativas y de servicio a la comunidad escolar.

Problema a atender:

A los alumnos les cuesta identificar las emociones y saber cómo reaccionar ante ellas.

Enfoques:

✅ Inclusión: Se tomarán en cuenta las diversas formas de comunicación y expresión de emociones, permitiendo que todos los niños participen activamente.
✅ Pensamiento Crítico: Se fomentará la reflexión sobre las emociones propias y ajenas a través de situaciones cotidianas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestras emociones

Propósito: Reconocer y nombrar diferentes emociones a través de experiencias personales.

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una lectura interactiva del cuento "El monstruo de colores" para generar interés y facilitar la identificación de emociones.


2. Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo creen que se siente el monstruo en cada página?
   
   
   • ¿Cuándo se han sentido así?
   
   
   
   


3. Se hace una lluvia de ideas sobre las emociones más comunes y se anotan en un cartel.

**Desarrollo (2