Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria – 1° Grado

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El estudiante analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Problema Interdisciplinario:

Situaciones de violencia entre los alumnos

Sesión 1: Comprendiendo la violencia y sus tipos

Fase 1 – Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se proyecta una imagen representativa de distintos tipos de violencia (escolar, de género, sexual, trata de personas). Se pregunta a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Qué tipos de violencia conocen?
   
   
   • ¿Han presenciado alguna situación de violencia en la escuela o en su comunidad?
   
   
   • ¿Cómo creen que podemos combatirla?
   
   
   
   



2. Presentación del problema: Se plantea la siguiente situación:
   "Mariana, una estudiante de secundaria, ha sido víctima de acoso por parte de un grupo de compañeros. Ha recibido mensajes ofensivos en redes sociales y comentarios desagradables en la escuela. Además, su amiga Sofía ha notado que una persona mayor la sigue cuando sale de clases."

   
   



3. Pregunta detonadora: ¿Qué medidas de protección y denuncia existen para ayudar a Mariana?

   
   

**Fase 2 – Desa