Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Objetivo general:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Objetivos específicos:

• Identificar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Analizar las características y peculiaridades de cada variante lingüística.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural.


• Valorar y respetar las diferentes formas de comunicación oral y escrita presentes en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de preguntas disparadoras: ¿Qué es una variante lingüística? ¿Qué variantes lingüísticas conocemos en nuestra comunidad? ¿Cómo se usan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


3. Clasificación de las variantes lingüísticas identificadas según su origen: regional, social, etnia, etc.


4. Breve explicación teórica sobre las variantes lingüísticas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar.

Actividades:

1. Presentación de testimonios de personas de la comunidad sobre el uso de diferentes variantes lingüísticas en la comunicación familiar.


2. Análisis y reflexión en grupo sobre las características y peculiaridades de las variantes lingüísticas identificadas.


3. Debate sobre la importancia de la di