Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Valores, Artes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes indagan y analizan cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas y argumentan la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para reducir el deterioro ambiental, promoviendo la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Sesión 1: Reflexionando sobre el Cuidado de los Ecosistemas

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué saben sobre los ecosistemas?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante cuidarlos?
   
   
   • ¿Han visto lugares donde las plantas y los animales están en peligro?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente problemática:
   
   
   • “En nuestra comunidad hemos notado que hay menos árboles y plantas en los parques. Esto ha afectado a los animales y al clima. ¿Cómo podemos ayudar a regenerar y preservar los ecosistemas de nuestra comunidad?”
   
   
   
   


3. Reflexión inicial: Se invita a los estudiantes a compartir ideas de lo que podrían hacer para solucionar el problema.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y discusión en equipos:
   
   
   • Se divide a la clase en pequeños grupos y cada grupo analiza imágenes y videos sobre ecosistemas dañados y sanos.
   
   
   • Responden preguntas en