Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Desarrollo Socioemocional – Confianza y Expresión Oral

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia Didáctica: "Descubriendo Nuestras Palabras"

1. Inicio (10 minutos) – Activación y Motivación:

• Dinámica de bienvenida: Se cantará una canción tradicional en la lengua materna de la comunidad y en español.


• Conversación guiada: Se preguntará a los niños qué canciones, adivinanzas o rimas conocen que han aprendido en casa.


• Reflexión inicial: Se motivará a los niños a compartir sus experiencias en torno al lenguaje oral y la importancia de la diversidad de formas de hablar.

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración y Acción:

• Narración de un cuento oral: Se contará un cuento tradicional de la comunidad o una leyenda de otra cultura, utilizando diferentes entonaciones y gestos para captar la atención.


• Juego de repetición y eco: Los niños repetirán frases clave del cuento con diferentes entonaciones y ritmos.


• Creación colectiva: Se pedirá a los niños que creen una rima o adivinanza corta en conjunto, con apoyo del docente.

3. Cierre (10 minutos) – Reflexión y Aplicación:

• Diálogo: Se invitará a los niños a compartir cómo se sintieron al repetir las frases y