Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problemas a atender: Pena para hablar en público, rezago académico y disminución de la narcocultura
Objetivo (PDA): El alumno reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Sesión 1: Introducción a los Recursos Estéticos de la Lengua

Inicio (10 min)

• Actividad de apertura: "Ritmo y palabras". Se proyectará un fragmento de una canción o poema conocido y se preguntará a los alumnos qué elementos les llaman la atención.


• Reflexión inicial: ¿Por qué algunos textos nos transmiten emociones de manera más profunda?

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los recursos estéticos: ritmo, rima, metáfora, reiteración y aliteración.


• Ejemplificación con fragmentos de poemas y canciones tradicionales del país.


• Trabajo en equipos: cada grupo seleccionará un verso o fragmento y analizará qué recursos estéticos identifica en él.

Cierre (10 min)

• Lluvia de ideas sobre cómo influyen estos recursos en la comunicación oral y escrita.


• Socialización de hallazgos en plenaria.

Sesión 2: Explorando la Literatura Oral

Inicio (10 min)

• Juego de trabalenguas y refranes para sensibilizar sobre el ritmo y la cadencia en la oralidad.