Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 2º Secundaria

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA):

Los alumnos realizarán entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Enfoque metodológico: Proyecto comunitario

Se trabajará con un enfoque de igualdad de género y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a las Entrevistas y Vocabulario Esencial

Inicio (10 min)

• Apertura: Se inicia la clase con una pregunta orientadora: ¿Cómo nos sentimos en la escuela y la comunidad?


• Breve lluvia de ideas para explorar las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno escolar y comunitario.


• Se presentan los objetivos del proyecto comunitario y su conexión con la realidad de los alumnos.

Desarrollo (30 min)

• Lectura y análisis: Se lee un breve texto en inglés sobre experiencias escolares en diferentes países. Se analizan las emociones expresadas en el texto.


• Vocabulario clave: Se presentan y explican palabras y expresiones útiles para describir emociones y sentimientos en inglés. Se fomentará la equidad de género al asegurar que tanto experiencias masculinas como femeninas sean representadas en los ejemplos.


• Ejercicio de pronunciación: Los alumnos practican la pronunciación y entonación de frases clave relacionadas con emociones y sentimientos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones en un segundo idioma.