Plan de clase

Planeación de Clase: Magnitudes de Longitud, Peso, Capacidad y Tiempo en Situaciones Cotidianas

Datos generales

Nivel: Preescolar 3°
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural
Objetivo (PDA): Percibir el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo en la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Problema interdisciplinario: Incendios forestales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques:
✅ Artes y experiencias estéticas
✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1: Explorando el paso del tiempo y los incendios forestales

Inicio (10 minutos)

1. Apertura con experiencia estética:

   
   
   
   
   • Se presentará una imagen de un bosque en diferentes momentos del día (mañana, tarde y noche).
   
   
   • Se les preguntará a los niños: ¿Qué cambios observan en cada imagen?
   
   
   • Se les pedirá que imiten con gestos cómo creen que suena la naturaleza en cada momento del día.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se mostrará otra imagen de un bosque antes y después de un incendio.
   
   
   • Se preguntará:
     
     
     • ¿Qué pasó en el bosque?
     
     
     • ¿Cómo creen que se sintieron los animales y las plantas?
     
     
     • ¿Qué creen que podemos hacer para cuidar los bosques?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración y diálogo:
   
   
   • Se leerá el cuent