Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física (1º de Secundaria)

Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Vida Saludable e Inclusión
Problema a atender: Iniciación deportiva en el básquetbol
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA)

El alumno pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Sesión 1: Fundamentos básicos del básquetbol y la interacción motriz

Inicio (10 min)

1. Bienvenida y Reflexión sobre el Trabajo en Equipo

   
   
   
   
   • Breve conversación con los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz en los deportes de equipo.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo nos sentimos cuando trabajamos en equipo?
     
     
     • ¿Por qué es importante colaborar para lograr objetivos comunes?
     
     
     
     
   
   
   • Se enfatiza que esta sesión se enfocará en la comunicación y cooperación dentro del básquetbol.
   
   
   
   



2. Calentamiento Inclusivo (Movilidad Articular y Juegos Cooperativos)

   
   
   
   
   • Estiramientos dinámicos.
   
   
   • “Red de Pases”: En equipos de 5, los alumnos deben pasarse el balón de manera fluida sin dejarlo caer, enfatizando la comunicación y cooperación.
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Ejercicios de Iniciación Deportiva (Básquetbol) con Enfoque Inclusivo
   
   
   • Dominio del balón: Drible con cambios de dirección, ritmo y velocidad.
   
   
   • Pases en pareja y en equipo: Pases de pecho, picado y por encima de la cabeza, asegurando que todos participen.
   
   
   • Tiro a canasta: Ejerci