La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo puede favorecer una sociedad intercultural.


2. Realización de una actividad inicial en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 2:

1. Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 3:

1. Actividad de escritura en la que los alumnos comenten por escrito las ideas principales del texto leído y su importancia para la sociedad intercultural.


2. Intercambio de textos escritos entre los alumnos para fomentar la reflexión y la discusión.

Sesión 4:

1. Organización de una visita a una comunidad indígena o a un centro cultural para conocer de cerca la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de actividades de observación y entrevistas para recopilar información sobre la diversidad cultural.

Sesión 5:

1. Análisis de la información recopilada durante