Plan de clase

Planeación de Clase – 4º de Primaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de necesidades básicas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos comprenderán y analizarán críticamente las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas. Reflexionarán sobre cómo distintos colectivos han demandado el reconocimiento de sus derechos y la satisfacción de sus necesidades.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), a través de la discusión y análisis de la alimentación saludable como necesidad básica.

Contexto:

El aula no cuenta con proyector ni internet, y el contexto socioeconómico de los estudiantes es bajo. Se integrará un enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico para que los alumnos comprendan la importancia de una alimentación sana y reflexionen sobre desigualdades en el acceso a los derechos humanos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al problema (45 min)

Inicio (10 min):

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Todos los niños en México pueden comer lo que necesitan para estar sanos?"


• Se invita a los alumnos a compartir lo que desayunaron y reflexionar si creen que su alimentación es saludable.


• Se pregunta: "¿Qué pasa si alguien no tiene acceso a comida nutritiva?"

Desarrollo (25 min):

• Se les narra una historia breve sobre un niño de otra comunidad con dificultades para acceder a alimentos nutritivos. (Se usará lectura dramatizada para capta