La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Edgar Guillermo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés Secundaria 3º


Tema:


La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés las prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, fomentando una perspectiva crítica e intercultural.


Enfoques:



  • Interculturalidad crítica: Se promoverá la valoración de las lenguas y culturas de diferentes comunidades, analizando su importancia en la identidad y la comunicación.

  • Igualdad de género: Se garantizará la equidad en la participación y se analizará la representación de género en los medios de comunicación.

  • Metodología: Proyecto comunitario.

  • Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la mala conducta a partir del uso de dispositivos móviles, fomentando un uso responsable de la tecnología.




Primera Sesión (50 minutos)


Inicio (10 min)



  1. Exploración de conocimientos previos: Se proyectará una imagen con diferentes idiomas del mundo y se preguntará:

    • ¿Cuántas lenguas existen en México y el mundo?

    • ¿Por qué es importante conservar las lenguas indígenas?



  2. Discusión guiada: Se analizará el impacto de la diversidad lingüística en la identidad cultural y en la comunicación global.

  3. Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los medios de comunicación y la tecnología en la conservación o pérdida de las lenguas?


Desarrollo (30 min)



  1. Trabajo en equipos: Se formarán equipos y cada uno investigará sobre una lengua originaria de Méxic