El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar y manejo de conflictos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender y expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia en inglés.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el vocabulario relacionado con la familia en inglés.


2. Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes roles familiares. Los alumnos deben interactuar en inglés y expresar emociones y sentimientos relacionados con su papel.


3. Creación de un árbol genealógico: Los estudiantes investigarán sobre su propia familia y crearán un árbol genealógico en inglés, incluyendo nombres y relaciones familiares.


4. Presentación y discusión: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos en inglés y explicarán las relaciones y emociones asociadas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer y utilizar expresiones relacionadas con la escuela en inglés.

Actividades:

1. Repaso del vocabulario: Recordar y practicar el vocabulario relacionado con la escuela en inglés.


2. Debate: Plantear diferentes situaciones de convivencia escolar y conflicto, y promover una discusión en inglés sobre cómo manejar estas situaciones de manera positiva y respetuosa.


3. Role play: Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán diferentes sit