Introducción al Problema y Derechos Humanos**
Alexa Mariana Flores
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Retos en el Reconocimiento y Ejercicio de los Derechos Humanos
Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Geografía y Pensamiento Crítico)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante comprende y analiza críticamente las condiciones de diversos grupos sociales del país que, en el presente y pasado, han enfrentado dificultades para satisfacer sus necesidades básicas. Identifica cómo distintos colectivos han demandado el reconocimiento de sus derechos y la satisfacción de sus necesidades.
Problema a Resolver:
Los niños tienen poco conocimiento de geografía, escaso pensamiento crítico y predominan los estilos de aprendizaje kinestésico.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Problema y Derechos Humanos
Inicio (10 min)
- Presentación con imágenes de diferentes situaciones de desigualdad en México y el mundo (ejemplo: niños sin acceso a educación, comunidades sin agua potable, migración infantil).
- Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que algunas personas no tienen satisfechas sus necesidades básicas?
- Explicación breve sobre qué son los derechos humanos y qué necesidades básicas deben cumplirse.
Desarrollo (25 min)
- Trabajo en equipos para analizar historias de niños y niñas en diferentes partes del país con dificultades para acceder a derechos básicos (educación, salud, vivienda, alimentación).
- Cada equipo deberá ubicar en un mapa las regiones donde se presentan estas problemáticas y discut