Plan de clase

Planeación de Clase: Memoria Colectiva Representada por Medios Artísticos

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de las Sesiones

Sesión 1: Exploración de la Memoria Colectiva a través del Arte

Inicio (15 min)

• Presentación del tema: ¿Qué es la memoria colectiva y cómo se representa en el arte?


• Conversatorio guiado con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo recuerdan las comunidades su historia?
  
  
  • ¿Qué expresiones artísticas han visto que representen hechos importantes?
  
  
  
  


• Análisis de ejemplos: Se presentan imágenes de murales, esculturas o canciones conmemorativas.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Los alumnos identifican un acontecimiento relevante en su comunidad que pueda representarse artísticamente.


• Investigación breve: Se asignan roles dentro de los equipos (investigador, relator, expositor) y realizan una búsqueda rápida de información.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Se registran en el pizarrón ideas clave sobre cómo el arte ayuda a preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Investigar canciones conmemorativas y traer ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2: La Canción Conmemorativa como Expresión Artística

Inicio (15 min)

• Revisión de tarea: Cada