Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Problema a trabajar: Huerto escolar: preservar y cuidar el entorno, sembrar, cuidar el crecimiento de plantas, mal uso de materiales que se obtienen del ambiente.
Estrategia interdisciplinar: Se incluirán elementos de Ciencias, Lenguaje y Matemáticas.
Enfoque: Desarrollo del pensamiento crítico a través de la observación, análisis y toma de decisiones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimiento del Problema (Exploración y Análisis)

Propósito: Identificar la problemática ambiental en la comunidad y generar inquietudes sobre el impacto de nuestras acciones en la naturaleza.

1. Actividad de apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Conversación guiada con imágenes del entorno de la comunidad. Se les pregunta:
     
     
     • ¿Qué ven en estas imágenes?
     
     
     • ¿Cómo creen que se encuentra la naturaleza en nuestra comunidad?
     
     
     • ¿Qué creen que podemos hacer para ayudar?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Salida al patio o alrededores de la escuela para observar y registrar, con dibujos, el estado del entorno (basura, plantas marchitas, falta de áreas verdes).
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo afecta esto a los animales, a las plantas y a las personas?
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Socialización de observaciones y planteamiento de