Exploración e Indagación Inicial**
Veronica Villavicencio
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Beneficios del Consumo de Alimentos Saludables, Agua Potable y Actividad Física
Datos Generales
- Grado: 2° de Primaria
- Asignatura: Vida Saludable (Interdisciplinaria con Ciencias Naturales y Educación Física)
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
- Metodología: Aprendizaje por Indagación
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El alumno reconocerá la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Problema a resolver:
Malos hábitos alimenticios en los niños y su impacto en la salud.
Sesión 1: Exploración e Indagación Inicial
Inicio (10 minutos)
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:
- ¿Qué comieron ayer en el desayuno, comida y cena?
- ¿Cuáles creen que son alimentos saludables?
- ¿Qué bebidas consumen durante el día?
- Observación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y bebidas para que los alumnos identifiquen cuáles creen que son saludables y cuáles no. Se registran sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos)
- Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente pregunta: "¿Qué pasa si no comemos bien y no hacemos ejercicio?"
- Indagación guiada: Se forman equipos y se les proporciona información en imágenes y textos cortos sobre:
- Beneficios de los alimentos saludables.
- Importancia de tomar agua potable.
- La necesidad de realizar actividad física.
- *Registro de descubrimientos: