Introducción al Cuerpo Humano y los Órganos de los Sentidos**

Heriberto Borrayo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo Humano y su Cuidado


Grado: 2º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo (PDA):
El alumno reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Enfoques Metodológicos:



  • Aprendizaje por Indagación

  • Pensamiento Crítico

  • Vida Saludable

  • Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Artes y Educación Física)



Secuencia Didáctica por Sesiones


Sesión 1: Introducción al Cuerpo Humano y los Órganos de los Sentidos


Propósito: Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los sentidos y su importancia.
Actividades:



  1. Preguntas detonadoras: ¿Qué partes del cuerpo usamos para conocer el mundo? ¿Cómo sabemos que algo es frío o caliente?

  2. Dibujando el cuerpo humano: Los alumnos dibujan una silueta y señalan los órganos de los sentidos.

  3. Reflexión en grupo: Analizar por qué es importante conocer los órganos de los sentidos.


Materiales: Cartulinas, colores, hojas blancas.
Evaluación: Observación de participación y respuestas en el dibujo.



Sesión 2: La Vista y su Cuidado


Propósito: Comprender la función de los ojos y cómo cuidarlos.
Actividades:



  1. Experiencia sensorial: Los alumnos intentan coordinarse con los ojos vendados en un juego de confianza.

  2. Infografía visual: Analizamos imágenes de cómo