Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos escuchan con atención a sus pares y esperan su turno para hablar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema identificado:

El grupo está conformado por 10 estudiantes de una comunidad rural. Se busca fortalecer su capacidad de comunicación y expresión en un entorno comunitario, promoviendo el respeto, la escucha activa y el intercambio de ideas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Conozco mi voz y la de los demás"

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una ronda de saludos utilizando diferentes tonos de voz (suave, fuerte, alegre, triste).


• Se presenta una ilustración o un objeto significativo para la comunidad y se pregunta: ¿Qué les hace sentir? ¿Qué les recuerda?

Desarrollo (25 minutos)

• Se forma un círculo y cada niño elige una tarjeta con una imagen que represente una emoción o situación cotidiana en la comunidad.


• Cada niño debe describir lo que ve y cómo cree que se siente la persona en la imagen.


• Se refuerza la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar con atención.

Cierre (10 minutos)

• Se realiza un juego de eco: el docente dice una frase corta y los niños la repiten con diferentes entonaciones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al hablar y al escuchar a sus compañeros?

Sesión 2: "Mi voz cuenta en mi comunidad"

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