Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia en la prevención de la violencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Actividad 2: Presentar casos de bullying o acoso escolar y discutir en grupos pequeños cómo se podrían resolver utilizando la comunicación asertiva.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva a través de juegos de rol.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

• Actividad 1: Presentar ejemplos de situaciones de conflicto y discutir en grupos cómo se podrían abordar utilizando la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen la comunicación asertiva en situaciones de conflicto simuladas.


• Actividad 3: Reflexionar en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Sesión 3:
Objetivo: Fomen