Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3° Secundaria

Tema:

Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA):

El alumno debatirá acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Estrategia Metodológica:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar:

Análisis comparativo sobre la evolución de los derechos humanos actuales en contraste con los derechos de poblaciones vulnerables dominadas en distintos momentos históricos.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema

Fase 1. Inicio (15 min.)

1. Actividad de apertura: Se proyecta una imagen de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y se hacen preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes para ustedes?
   
   
   • ¿Creen que se respetan en todos los países?
   
   
   
   


2. Reflexión en parejas: Cada pareja comparte su perspectiva y menciona un derecho humano esencial.

Fase 2. Desarrollo (25 min.)

1. Planteamiento del problema: Se presenta el siguiente caso:
   "Imagina que eres parte de una sociedad donde no todos tienen acceso a los mismos derechos. Algunas personas tienen poder y privilegios, mientras que otras viven en condiciones de pobreza extrema y sin derechos básicos. ¿Cómo se puede cambiar esta situación?"


2. Investigación guiada:
   
   
   • El grupo se divide en equipos y se les asigna una investigación sobre **cómo han evolucionado los der