Explorando Nuestros Alimentos**

DANIELA GUADALUPE VERDINES
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Nivel: Preescolar 2º


Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Alimentación en el lunch de los alumnos y su contexto



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando Nuestros Alimentos


Propósito: Identificar qué alimentos forman parte del lunch de los alumnos y reflexionar sobre su impacto en la salud.


Actividades:



  1. Conversatorio inicial: Se pregunta a los niños qué trajeron de lunch, registrando los alimentos en un cartel.

  2. Cuento interactivo: Se narra un cuento sobre un niño que aprende a elegir alimentos saludables.

  3. Dinámica “Clasificamos los alimentos”: Se muestran imágenes de alimentos y los niños los agrupan en dos categorías: saludables y no saludables.

  4. Cierre: Reflexionamos cómo los alimentos influyen en nuestra salud.


Materiales: Carteles, imágenes de alimentos, cuento ilustrado.
Inclusión: Se utilizan imágenes y narraciones accesibles para diferentes estilos de aprendizaje.



Sesión 2: ¿Qué es un alimento saludable?


Propósito: Distinguir los alimentos saludables y los que pueden poner en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Juego del semáforo: Se presentan alimentos y los niño