La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Presentación de variantes lingüísticas: mostrar ejemplos de diferentes variantes del español y su uso en distintas regiones.


• Actividad de reconocimiento: pedir a los alumnos que identifiquen variantes lingüísticas en textos escritos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la comunicación familiar: discutir en grupos cómo se utiliza el lenguaje en sus hogares y cómo esto puede variar dependiendo de la familia.


• Actividad de investigación: asignar a los alumnos la tarea de entrevistar a un miembro mayor de su familia para conocer la variante lingüística que utiliza.


• Presentación de resultados: los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones en clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la comunicación escolar: debatir en grupos sobre el lenguaje utilizado en el ámbito escolar y cómo puede variar entre distintas escuelas.


• Análisis de textos escolares: proporcionar a los alumnos diferentes textos escolares de distintas regiones y pedirles que identifiquen las variantes lingüísticas presentes.


• Actividad de escritura: los alumnos crearán un texto utilizando la variante lingüística de su región.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la comunic