La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Diferenciar colores primarios y figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos de colores primarios y figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben identificarlos.


• Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los colores primarios y las figuras geométricas.


• Explicación teórica: Presentar a los alumnos información sobre los colores primarios y las figuras geométricas.


• Actividad práctica: Realizar actividades de clasificación de colores primarios y figuras geométricas.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes objetos de colores primarios y figuras geométricas y pedir a los alumnos que los observen y describan.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los colores primarios y las figuras geométricas.


• Actividad práctica: Realizar actividades de creación y manipulación de colores primarios y figuras geométricas.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y