Plan de clase

Planeación de Clase - 2º de Primaria

Asignatura: Artes y Experiencias Estéticas

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Apertura y Motivación:

   
   
   
   
   • Se iniciará la sesión con una breve conversación sobre los pregones, explicando qué son y por qué han sido importantes en la vida cotidiana.
   
   
   • Se mostrarán ejemplos de pregones a través de audios o representaciones (Ejemplo: "¡Tamales calientitos!", "¡Aguaaaa fresca!").
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que identifiquen sonidos y ritmos en los pregones.
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto:

   
   
   
   
   • Se les explicará que trabajarán en grupos para crear sonidos con materiales del medio y acompañar un pregón con expresión corporal.
   
   
   • Se les preguntará: ¿Cómo podemos hacer que un pregón sea aún más llamativo usando el cuerpo y sonidos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Experimentación y Expresión: (10 min)
   
   
   • Los grupos recibirán distintos materiales del entorno (botellas, cajas, semillas, cucharas, tapas) para experimentar con sonidos.
   
   
   • Se les pedirá que exploren cómo utilizarlos de diferentes formas para producir ritmos y acompañar su pregón.
   
   
   • Paralelamente, se les guiará a usar el cuerpo para r