Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º Secundaria

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de inclusión de compañeros en el grupo.

SESIÓN 1: Exploración de los Recursos Literarios y Diagnóstico del Grupo

Inicio (15 min)

1. Dinámica de reflexión: Se proyecta la imagen de un grupo de estudiantes con un integrante apartado. Se pregunta:
   ¿Cómo creen que se siente esta persona?
   ¿Por qué creen que sucede esto en los grupos?
   ¿Les ha pasado?
   Se recogerán respuestas en lluvia de ideas y se registrarán en el pizarrón.

   
   



2. Propósito de la clase: Se explica que se trabajará con la literatura para expresar emociones y reflexionar sobre los vínculos dentro del grupo.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Conceptualización: Se presentan los recursos literarios más comunes para expresar emociones y sensaciones:

   
   
   
   
   • Metáfora
   
   
   • Símil
   
   
   • Hipérbole
   
   
   • Prosopopeya
   
   
   • Anáfora
   
   
   
   



2. Ejemplificación: Se analizan fragmentos de textos literarios donde se usan estos recursos para hablar de vínculos afectivos o problemas sociales.

   
   



3. Actividad grupal:

   
   
   
   
   • Se divide la clase en equipos mixtos.
   
   
   • Cada e