Plan de clase

Planeación de Clase: Igualdad de Género y Vida sin Violencia

Grado: 1° de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos que inducen a la desigualdad y discriminación

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Detectado: Los alumnos tienen dificultad en colaborar en equipo.

Objetivo (PDA): Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimos el problema

Inicio (10 min):

• Presentar una imagen o video corto sobre actividades en casa y la escuela donde se asignan tareas según el género.


• Preguntar: ¿Quién hace qué en su casa? ¿Por qué creen que algunas actividades se asignan a niños y otras a niñas?


• Escribir las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 min):

• Contar el cuento "Rosa y Luis" (historia corta donde un niño y una niña intercambian roles en casa y descubren que ambos pueden hacer cualquier tarea).


• Preguntar a los alumnos: ¿Es justo que solo las niñas hagan ciertas actividades y los niños otras?


• Organizar a los alumnos en equipos pequeños para que intercambien opiniones sobre el cuento.

Cierre (10 min):

• Cada equipo comparte una reflexión sobre lo aprendido.


• Explicar que trabajaremos en equipo para resolver el problema de la desigualdad en actividades de la casa y la escuela.

Sesión 2: Analizamos la situación y proponemos soluciones

Inicio (10 min):

• Recordar el cuento de la sesión anterio