Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés en la Comunidad

Nivel: Secundaria – 3° Grado

Asignatura: Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica

Problema a atender: Indisciplina de los alumnos

Primera Sesión – Exploración y Sensibilización

Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de activación: "La Cultura en una Palabra" – Los estudiantes mencionan palabras que asocien con la cultura de su comunidad y expresan sentimientos relacionados, primero en español y luego en inglés.


2. Planteamiento del problema: Se presenta la importancia de conocer y compartir las manifestaciones culturales y artísticas locales en inglés. Se cuestiona:
   
   
   • ¿Por qué es importante preservar nuestra cultura?
   
   
   • ¿Cómo podemos compartir nuestra cultura con el mundo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Ejemplo de modelos culturales: Se presentan videos o imágenes de expresiones culturales y artísticas locales, acompañados de descripciones en inglés.


2. Discusión guiada: Se reflexiona sobre la diversidad cultural desde una perspectiva crítica, fomentando que los alumnos identifiquen el valor de su identidad y el respeto hacia otras culturas.


3. Actividad colaborativa: Los estudiantes crean una lista de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que les gustaría compartir en inglés.

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