Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio. Representarán la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y analizarán los órganos que participan en estos procesos. Además, conocerán las partes del aparato reproductor masculino y femenino y cómo cuidarlo para su buen funcionamiento.

Sesión 1: Exploración e Introducción al Sistema Digestivo

Inicio (10 min)

• Indagación inicial: Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué sucede con los alimentos después de que los comemos?


• Se presentan imágenes de distintos alimentos y se cuestiona qué sucede dentro del cuerpo cuando los ingerimos.


• Registro de ideas previas: Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón con hipótesis de los estudiantes.

Desarrollo (25 min)

• Se muestra un video animado sobre el recorrido de los alimentos por el sistema digestivo.


• Mediante la técnica preguntas guiadas, los alumnos analizan la función de cada órgano del sistema digestivo.


• Se les pide que dibujen en su cuaderno el sistema digestivo e identifiquen sus partes con la ayuda de su libro de texto.


• En pequeños grupos, discuten la relación entre el sistema digestivo y el siste