Exploración de los géneros periodísticos y la memoria colectiva**
rafael
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y la Memoria Colectiva
Datos Generales
- Asignatura: Español
- Grado: Segundo de Secundaria
- Duración: 3 sesiones de 50 minutos
- Estrategia: Proyecto comunitario
- Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Problema a atender: No sabemos preparar y conducir una tertulia literaria comunitaria que promueva la valoración de la memoria colectiva.
- Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Sesión 1: Exploración de los géneros periodísticos y la memoria colectiva
Inicio (15 min.)
Apertura con pregunta detonadora: Se proyecta la frase "Un pueblo sin memoria es un pueblo sin historia", y se pregunta:
- ¿Qué les sugiere esta frase?
- ¿Por qué es importante recordar y compartir historias de nuestra comunidad?
Lluvia de ideas: Se solicita a los estudiantes mencionar eventos importantes de su familia, escuela o comunidad. Se anota en el pizarrón.
Presentación del objetivo de la sesión: Se explica que aprenderán cómo los géneros periodísticos ayudan a comunicar sucesos significativos de la memoria colectiva.
Desarrollo (25 min.)
- Breve exposición: Se explican los géneros periodísticos de opinión (editorial, columna y artículo de opinión), resaltando su función para comunicar hechos relevantes con una postura reflexiva.
- Lectura y análisis: Se divide al gr