Plan de clase

Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Alumnos con rezago

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Por qué los barcos flotan y los submarinos pueden hundirse a voluntad?"


• Se proyectan imágenes y videos que muestran aplicaciones de los principios en la vida cotidiana (jeringas hidráulicas, frenos de autos, globos aerostáticos, barcos, etc.).


• Se forma un ambiente inclusivo, permitiendo que los alumnos expresen lo que saben y haciendo énfasis en la diversidad de conocimientos culturales sobre estos fenómenos.

Desarrollo (30 min)

• Se organiza el aula en equipos heterogéneos incluyendo alumnos con diferentes niveles de conocimiento.


• Se entrega a cada equipo un kit con materiales sencillos: jeringas con agua, tubos, globos y objetos de diferentes densidades.


• Mediante aprendizaje por indagación, los alumnos realizan pequeños experimentos:
  
  
  • Principio de Pascal: Aplican fuerza en una jeringa llena de agua conectada a otra para observar la transmisión uniforme de presión.
  
  
  • Principio de Arquímedes: Introducen objetos en un recipiente con agua y observan cuáles f