Plan de clase

Planeación de Clase: Seguimiento Crítico de Noticias en Diferentes Medios de Comunicación Escrita

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 5º


• Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


• Metodología: Proyecto comunitario


• PDA (Propósito de Aprendizaje):
  Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.


• Problema a atender: Falta de interés en la información y noticias.

Sesión 1: Exploración y Concientización

Propósito:

Reflexionar sobre la importancia de estar informados y conocer diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante estar informados?
   
   
   • Debate guiado sobre la importancia de leer noticias.
   
   
   • Se presentan ejemplos de noticias actuales de distintos medios y formatos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • En equipos, los estudiantes analizan noticias de diferentes medios (periódico, revista, sitio web).
   
   
   • Comparan cómo se presenta el mismo suceso en distintos medios.
   
   
   • Reflexionan sobre cómo se diferencian en estilo, tono y enfoque.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Elaboran una lista de las noticias que encontraron más interesantes.
   
   
   • Comparten sus reflexiones en plenaria.
   
   
   • Se deja una tarea: traer una noticia de interés de un medio impreso o digital para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis Crítico de Noticias

Propósito:

Identificar y analizar distintas perspectivas en las noticias.

Actividades:

1. **Apert