Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras raíces"

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en otras culturas.


• Visionado de videos cortos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión y análisis de los videos, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación.


• Elaboración de un mural en el aula con imágenes representativas de las manifestaciones artísticas exploradas.


• Tarea: Investigación sobre una manifestación artística de interés para cada alumno.

Sesión 2:
Título: "Experiencias vivenciales"

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organización de una exposición en la escuela donde los alumnos muestren y expliquen su manifestación artística elegida.


• Realización de una actividad práctica relacionada con la manifestación artística de cada alumno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de todas las culturas.


• Tarea: Elaboración de un texto reflexivo sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:
Título: "Construyendo nuestro proyecto comu