Exploración y Concienciación**
CANDY CHAN
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Mensajes para Promover una Vida Saludable
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Atender: Curiosidad y consumo de vapeo en los alumnos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
SESIÓN 1: Exploración y Concienciación
Duración: 50 minutos
Inicio (15 min):
- Presentación del tema: Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Por qué creen que el vapeo es atractivo para algunos jóvenes?
- Se muestran imágenes y titulares de anuncios sobre el vapeo y sus riesgos.
- Reflexión grupal sobre la influencia de los medios comunitarios y masivos en la percepción del vapeo.
Desarrollo (25 min):
- Investigación breve en equipos: Los alumnos buscan información en materiales impresos y digitales sobre los efectos del vapeo en la salud.
- Discusión guiada: Se comparten hallazgos de manera oral y se registran ideas clave en el pizarrón.
- Interdisciplinaridad con Artes: Analizan carteles de campañas de prevención, identificando uso de imágenes, colores y mensajes impactantes.
Cierre (10 min):
- Se concluye con una reflexión grupal: ¿Cómo podemos generar un mensaje efectivo para prevenir el vapeo?
- Se deja como tarea traer materiales gráficos (revistas, periódicos, cartulinas, colores) para la siguiente sesión.