Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º Secundaria
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Tema Interdisciplinario: Innovaciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1: Identificación del Problema y Planteamiento de la Solución

Inicio (15 min)

• Lluvia de ideas sobre los conceptos de innovación, creatividad y resolución de problemas.


• Reflexión guiada: ¿Qué problemas enfrentamos en nuestra comunidad que podrían resolverse con una innovación tecnológica?


• Definir el propósito del proyecto: Crear una solución innovadora a un problema real de la comunidad escolar o local.

Desarrollo (25 min)

• Organización en equipos: Se forman grupos de 4-5 estudiantes.


• Análisis de problemas en el contexto local:
  
  
  • Cada equipo investiga y selecciona una necesidad o problema en su comunidad.
  
  
  • Redactan una justificación de su selección.
  
  
  
  


• Planteamiento de soluciones preliminares:
  
  
  • Usan el pensamiento divergente para generar varias propuestas de solución.
  
  
  • Seleccionan la mejor opción con base en factibilidad, impacto y originalidad.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Cada equipo presenta su problema identificado y su solución preliminar al grupo.


• Reflexión final: **¿Cómo podemos asegurar que nuestras