Plan de clase

Planeación de Clase: Costos y Beneficios del Consumo de Agua, Energía Eléctrica y Combustibles

Datos Generales

Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Matemáticas y Formación Cívica y Ética

Objetivo (PDA)

El alumno indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y en la escuela.

Sesión 1: Comprendiendo el Consumo de Energía

Propósito de la sesión:

Los estudiantes comprenden qué es la energía eléctrica, el gas y otros combustibles, y reflexionan sobre sus costos y beneficios en la vida cotidiana.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Se presenta la pregunta generadora: ¿Cómo usamos la energía en nuestra vida diaria y qué impacto tiene su consumo?


• Se invita a los estudiantes a observar su entorno e identificar aparatos eléctricos que utilizan diariamente.


• Se lee un breve texto sobre la electricidad y la importancia del ahorro energético en diferentes culturas del mundo. Los estudiantes comentan sus primeras impresiones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada: Los estudiantes investigan en equipos el consumo de diferentes aparatos eléctricos que tienen en sus casas (focos, refrigerador, televisión, etc.).


• Cálculo del consumo: Se les proporciona la fórmula básica para calcular el consumo de energía:
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