Plan de clase

Planeación de Clase - Español 1° Secundaria

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo estimado: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos seleccionarán textos literarios en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resumirán y difundirán por distintos medios.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización:

   
   
   
   
   • Se inicia la clase con una pregunta detonadora: "¿Cuáles son los pueblos originarios que existen en nuestra comunidad y qué saben sobre su historia y tradiciones?"
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando los nombres de pueblos indígenas cercanos y sus características.
   
   
   • Se proyectan imágenes de textos en lengua indígena y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
   
   
   
   



2. Objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica que el propósito de la clase es conocer, seleccionar y resumir textos en lenguas originarias para difundirlos, promoviendo la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y selección de textos (15 minutos)

• Se dividen en equipos y cada grupo recibe un fragmento de un texto en lengua indígena (cuento, poema, leyenda, etc.).


• Los alumnos investigan su significado con la ayuda de diccionarios, materiales en línea, o con el apoyo de hablantes de la lengua indígena de la comu