Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Maria Renee Macias
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 2°
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): El alumno atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
El aprendizaje estará basado en la identificación de situaciones de riesgo dentro del aula y la escuela, promoviendo la colaboración y el servicio a la comunidad escolar.
Problema Identificado:
Los niños y niñas tienen dificultades para respetar a compañeros de otros grupos, poniendo en riesgo el cuidado personal y el de los demás.
Primera sesión (45 min) - Identificación de situaciones de riesgo
Propósito:
Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en la escuela y reflexionarán sobre la importancia del respeto y colaboración con compañeros de otros grupos.
Inicio (15 min)
- Se presentará el tema con una charla breve sobre ¿qué es el peligro? y ¿por qué debemos cuidarnos?
- Se contará la historia "La escuela segura de Nico", en la que un niño aprende sobre el respeto y la seguridad en su escuela.
- Se cuestionará a los niños:
- ¿Han visto algo peligroso en la escuela?
- ¿Cómo podemos evitar accidentes?
Desarrollo (20 min)
- En equipos, los niños recorrerán la escuela junto con la maestra para observar y señalar posibles situaciones de riesgo (pisos mojados, objetos peligrosos, juegos riesgosos).
- Con apoyo de imágenes, los niños clasificarán situaciones seguras e inseguras.