Exploración y sensibilización**
Dialy Fernanda Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Mensajes para Promover una Vida Saludable
Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Español
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Problema a atender: El uso del fentanilo es preocupante y los jóvenes no conocen las consecuencias de su uso.
Objetivo (PDA):
Los alumnos identificarán las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (impresos o audiovisuales), con el fin de crear una campaña informativa sobre los peligros del consumo de fentanilo.
Sesión 1: Exploración y sensibilización
Inicio (15 min)
- Pregunta detonadora: ¿Sabes qué es el fentanilo y cómo afecta la salud de los jóvenes?
- Se presentan imágenes y testimonios de personas afectadas por el consumo de fentanilo.
- Se hace una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el consumo de drogas y sus efectos en la comunidad.
Desarrollo (25 min)
- Lectura y análisis de noticias y campañas reales sobre el fentanilo en medios de comunicación impresos y audiovisuales.
- Se identifican los elementos clave de los mensajes analizados: imágenes, lenguaje, impacto en la audiencia y propósito del mensaje.
- Discusión grupal: ¿Por qué es importante que los jóvenes reciban información clara sobre este tema?
Cierre (10 min)
- Reflexión en equipo