Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – MATEMÁTICAS 3° SECUNDARIA

Unidad: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Razones trigonométricas – seno, coseno y tangente

Objetivo (PDA):

El alumno resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario e inclusivo, promoviendo el pensamiento crítico.

SESIÓN 1: Introducción a las razones trigonométricas

Inicio (10 min):

• Se presentan imágenes de estructuras reales (torres, puentes, pendientes).


• Pregunta detonante: ¿Cómo podemos calcular alturas o distancias sin medirlas directamente?


• Se anima a los estudiantes a compartir ideas sobre cómo resolver estos problemas.

Desarrollo (30 min):

• Se explica la relación entre ángulos y lados en triángulos rectángulos.


• Definición de seno, coseno y tangente.


• Se pide a los alumnos que investiguen situaciones cotidianas donde se usen razones trigonométricas.


• Trabajo en parejas: buscar y compartir casos aplicables.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Por qué es útil la trigonometría en la vida real?


• Tarea: Investigar un problema donde se utilicen razones trigonométricas.

SESIÓN 2: Exploración práctica de seno, coseno y tangente

Inicio (10 min):

• Se inicia con la pregunta: ¿Cómo podemos medir la altura de un objeto sin acercarnos a él?


• Discusión breve de las investigaciones previas.

Desarrollo (30 min):

• Actividad en equipo: Medición indirecta de un objeto alto con una cuerda y un transportador.


• Aplicación de seno, coseno y ta