Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Datos generales

• Asignatura: Tecnología


• Grado: 1° de Secundaria


• Duración: 4 sesiones de 50 minutos


• Enfoque: Pensamiento crítico


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


• Enfoque interdisciplinario: Relación con Matemáticas (análisis de datos), Ciencias (funcionamiento de los sistemas técnicos) y Ética (responsabilidad en la toma de decisiones).


• Problema a atender: Evaluación

Sesión 1: Introducción a la Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos: ¿Cómo saben si un objeto o sistema funciona bien? ¿Por qué es importante mejorar las cosas que usamos diariamente?


2. Reflexión inicial: Presentar un caso cotidiano (ejemplo: un celular con poca batería o un internet lento). Pedir que mencionen cómo podrían evaluar su desempeño y qué harían para mejorarlo.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Explicación breve: Presentación sobre los criterios de evaluación de los sistemas tecnológicos:
   
   
   • Eficiencia (uso de recursos)
   
   
   • Eficacia (cumplimiento del objetivo)
   
   
   • Fiabilidad (seguridad en su funcionamiento)
   
   
   • Factibilidad (posibilidad de implementación)
   
   
   
   


2. Ejemplo práctico: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes objetos tecnológicos (como una lámpara, un ventilador, una aplicación mó