Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

El alumno identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus compañeros a cuidarla.

Enfoque:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interdisciplinariedad: Educación Socioambiental, Artes y Experiencias Estéticas


• Inclusión: Estrategias para la participación de todos los alumnos

Primera Sesión (45 min)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (15 min)

Motivación:

• Presentación de la problemática: La maestra muestra imágenes y videos de contaminación del agua, basura en la calle y deterioro del medio ambiente.


• Reflexión guiada con preguntas:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que afecta la contaminación al planeta?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer para mejorar la situación?
  
  
  
  


• Introducción a la actividad: Se plantea la pregunta problema "¿Cómo podemos ayudar a cuidar nuestro entorno?"

2. Desarrollo (20 min)

Actividad: “El cuento de la Tierra Triste”

• Se narra un cuento corto sobre un planeta que estaba feliz hasta que la gente empezó a ensuciarlo y desperdiciar el agua.


• Dramatización: Los niños representan a los elementos de la naturaleza (agua, árboles, animales) y cómo se ven afectados por la contaminación.


• Preguntas para la reflexión:
  
  
  • ¿Cómo se sintió la Tierra en el cuento?
  
  
  • ¿Qué hicieron los personajes para ayudarla?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para ayudar a la Tierra?
  
  
  
  

3. Cierre (10 min)

• Se resumen las ideas principales