Plan de clase

Planeación de Clase – Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Nivel: Preescolar – Segundo Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no han desarrollado su pensamiento científico ya que no sienten curiosidad por los fenómenos de la naturaleza.

Sesión 1: Descubriendo la Naturaleza a Nuestro Alrededor

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con un diálogo abierto con los niños sobre lo que han observado en la naturaleza de su comunidad (plantas, animales, clima, etc.).


2. Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que cambian las estaciones del año? (Se fomenta la curiosidad y el pensamiento crítico).


3. Exploración artística: Se presentan imágenes de diferentes ecosistemas (bosques, desiertos, selvas) y se les invita a expresar qué sienten o qué les recuerdan esas imágenes a través de palabras o gestos.

Desarrollo (20 minutos)

1. Indagación guiada: Se invita a los niños a salir al patio escolar o ver imágenes/videos sobre la naturaleza en su comunidad, observando colores, sonidos y texturas.


2. Experiencia artística: Se les proporciona papel y crayones para que dibujen lo que más les llamó la atención de la naturaleza observada.


3. **Expresión