Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Nivel: Primaria, 2º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): El alumno revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los niños aún no logran la lectoescritura

Sesión 1: Exploración y Activación de Conocimientos Previos

Inicio (10 minutos)

1. Conversación inicial: Se pregunta a los niños si han escrito cartas o historias y cómo se sintieron al hacerlo.


2. Presentación del problema: Se plantea la importancia de mejorar la lectoescritura para poder comunicarnos mejor con nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura de un Cuento Tradicional

   
   
   
   
   • Se elige un cuento representativo de la comunidad o región para reforzar el enfoque de apropiación de las culturas.
   
   
   • Se realiza lectura en voz alta con apoyo visual.
   
   
   • Se hacen preguntas sobre la historia para fomentar el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Discusión en Grupo

   
   
   
   
   • Se identifican las palabras clave del cuento.
   
   
   • Se reflexiona sobre cómo entender un texto nos ayuda a compartir ideas en comunidad.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Se elabora una lista de palabras que los niños consideren importantes del cuento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escribir bien para transmitir ideas clar