Introducción a la Exploración del Universo**
Andrea Estefanía Almada
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Composición del Universo y el Sistema Solar
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tiempo Total: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación de monólogos dramatizados para la exposición del problema
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Problema a Resolver:
Exponer a través de monólogos dramatizados cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección de ondas.
Sesión 1: Introducción a la Exploración del Universo
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Se proyectarán imágenes del cosmos, el Sistema Solar y antenas de radiotelescopios.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo creen que los astrónomos exploran el universo sin viajar a esos lugares?
- Se registrarán ideas iniciales en el pizarrón.
Planteamiento del Problema:
- Se explicará que durante las sesiones se trabajará en un monólogo dramatizado sobre la detección de cuerpos celestes mediante ondas electromagnéticas.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada:
- Se presentará un video o simulación interactiva sobre cómo los telescopios detectan ondas electromagnéticas.
- Se dividirá la clase en equipos pequeños y cada uno investigará un tipo de onda (radio, infrarroja, visible, ultravioleta, etc.).
**Discusión en gr