Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3°
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Problemática a atender: Falta de conciencia en los estudiantes sobre los riesgos.

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo en la comunidad

Inicio (10 min)

• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué entienden por "riesgo".


• Se presentan imágenes de diversas situaciones de riesgo en la comunidad y se pide a los estudiantes que las analicen.

Desarrollo (30 min)

• Se dividen en equipos y se les asigna investigar sobre diferentes tipos de riesgos (salud, seguridad, medio ambiente).


• Cada equipo comparte su información con el grupo.


• Reflexión guiada sobre cómo estos riesgos afectan la vida cotidiana.

Cierre (10 min)

• Elaboración de un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de riesgo.


• Reflexión personal: ¿He estado en una situación de riesgo? ¿Cómo la manejé?

Sesión 2: Contexto familiar y comunitario en los riesgos

Inicio (10 min)

• Se comparte una historia real sobre una situación de riesgo en una comunidad.


• Preguntas detonadoras: ¿Cómo influyen la familia y la comunidad en los riesgos?

Desarrollo (30 min)

• Se trabaja en equipos para identificar factores de rie