Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física (1º Secundaria)

Tema: Interacción Motriz
Objetivo (PDA): El alumno pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Cálculo mental y lectoescritura

Sesión 1: Introducción a la Interacción Motriz

Inicio (10 min):

• Explicación de la importancia de la interacción motriz en los juegos y deportes educativos.


• Reflexión grupal sobre experiencias previas en juegos y deportes en los que la colaboración fue clave.

Desarrollo (30 min):

• Dinámica de presentación con movimientos (cada alumno dice su nombre acompañado de un gesto y los demás deben imitarlo).


• Juegos de confianza en parejas (ejemplo: "guía y ciego", donde un compañero con los ojos cerrados es guiado por otro mediante indicaciones verbales).

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al colaborar con otros? ¿Fue fácil confiar en su compañero?


• Tareas para la siguiente clase: traer un ejemplo de un juego tradicional que involucre colaboración.

Sesión 2: Juegos Cooperativos y Cálculo Mental

Inicio (10 min):

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un reto de cálculo mental en equipo para asignar roles en el siguiente juego.

Desarrollo (30 min):

• "La Torre Matemática": los alumnos forman equipos y deben resolver operaciones matemáticas para ganar piezas y construir una torre lo más