Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Los alumnos se relacionan con la naturaleza y consideran la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Poco interés por la conservación del medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza.


• Asignación de un problema específico relacionado con la conservación del medio ambiente para trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema asignado.


• Investigación en grupo sobre el problema y sus posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el problema y las soluciones propuestas.


• Presentación de los mapas conceptuales en grupo y discusión sobre las diferentes ideas y opiniones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una salida al exterior para observar y explorar la naturaleza en el entorno escolar.


• Identificación y registro de los elementos naturales presentes (aire, Sol, agua, suelo) y su importancia para la vida.


• Realización de una actividad artística relacionada con la naturaleza (pintura, dibujo, collage, etc.).

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación sobre el problema asignado.


• Debate en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y sus implicaciones.


• Realización de una actividad práctica para