Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria - 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo (PDA):

El alumno identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas, fortaleciendo su capacidad de análisis y pensamiento lógico-matemático.

Problema a Resolver:

Los alumnos no realizan operaciones básicas con polinomios.

Sesión 1: Exploración del Concepto de Álgebra y Patrones Matemáticos

Inicio (10 minutos):

1. Se presentan situaciones cotidianas donde se utilizan expresiones algebraicas (ejemplo: el cálculo del costo total de boletos en una función matemática).


2. Se realiza una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el álgebra y los exponentes.


3. Se formula la pregunta guía: ¿Cómo las expresiones algebraicas pueden ayudarnos a representar números grandes y resolver problemas cotidianos?

Desarrollo (30 minutos):

1. En grupos, los alumnos investigan ejemplos de patrones en números y figuras.


2. Se les da una serie de números o bloques y deben descubrir el patrón que sigue.


3. Discuten y presentan sus descubrimientos, relacionándolos con las expresiones algebraicas básicas y los exponentes.


4. Se introduce el concepto de potencia y exponentes a través de ejemplos visuales y manipulativos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionan sobre cómo los patrones pueden ser representados algebraicamente.


2. Se introduce el concepto de exponente como una